Warum überhaupt zum Babyschwimmen?
Die körperliche Entwicklung des Babys wird durch die besonderen Reize des Wassers und den Bewegungen darin gefördert.
Die motorische Entwicklung kann durch die physikalischen Bedingungen im Wasser vielfältig und zu einem frühen Zeitpunkt positiv beeinflusst werden.
Die geistige Entwicklung profitiert in dieser frühen Lebensphase von den spezifischen Wahr-nehmungsangeboten und Lernmöglichkeiten im Wasser und seiner Umgebung.
Die seelische Entwicklung des Kindes wird durch das Gefühl der Verbundenheit, der Sicherheit und der Geborgenheit in der Eltern-Kind-Beziehung positiv beeinflusst.
Die soziale Entwicklung und das soziale Verhalten des Babys wird beispielsweise durch den engen (Haut-) Kontakt mit den Eltern und dem frühen Auseinandersetzen mit fremden Personen und einer neuen Umwelt positiv unterstützt.
Besonders in den ersten Schwimmstunden können die Eltern die Anspannung und die Anstrengung der Kinder sehr deutlich an der Arm- und Handhaltung beobachten.
Mit hoher muskulärer Tonusanspannung halten sie nahezu krampfhaft die Händchen zur Faust geballt.
Erst, wenn sich die Kinder nach einigen Stunden an das nasse Element und die fremde Schwimmbadumgebung gewöhnt haben, öffnen sich die Hände.
Motorische Ziele des Babyschwimmens
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Verbesserung der Bewegungsentwicklung und der kindlichen Koordination
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Erweiterung der Bewegungserfahrung
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Schulung der Bewegungsfähigkeit, -ausübung und -vielfalt sowie der Körperhaltung
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Förderung des Bewegungslernens des Babys und der altersgemäßen Geschicklichkeit
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Wecken von Bewegungsfreude
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Ausprägung und Verbesserung des Gleichgewichts
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Förderung der Kräftigung des Körpers
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Schulung der Wahrnehmung (Sensomotorik)
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Vorbereitung zur Wasserbewältigung und zum Schwimmen
Positiv beeinflusst werden:
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das Gehirn und das Nervensystem
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die Resistenz gegen Infektionen
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der Stütz- und Bewegungsapparat
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die Schlaf - Wach – Phasen
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die Atmung des Kindes
Psychische und soziale Zielsetzung des Babyschwimmens
Selbstvertrauen fördern, Lernbereitschaft wecken, Motivation steigern, Konzentration schulen, intellektuelle Entwicklung fördern, emotionale Bindung zur Bezugsperson intensivieren, Freude und Spaß vermitteln, soziale Kontakte erleben, Förderung frühsozialer Verhaltensweisen